Tu sei qui

14.01.2021 - Al via da fine gennaio l’indagine campionaria quali-quantitativa sul fenomeno della dispersione formativa, realizzata da Inapp in partenariato con Istat.
La ricerca nasce con l’obiettivo primario di approfondire la conoscenza dei problemi e delle dinamiche che sono alla base dell’abbandono dei percorsi scolastici e formativi. L’intento è analizzare l’iter che conduce alcuni/e giovani ad uscire dai percorsi formativi nonché le cause e le condizioni che lo facilitano, al fine di acquisire chiavi di lettura del fenomeno e delle sue motivazioni, identificando i fattori che possano consentire di prevenire la dispersione.
I risultati di tale indagine intendono contribuire a migliorare la qualità dell’offerta di formazione e di istruzione e a sviluppare nuove metodologie di intervento in termini di inclusione, accompagnamento e recupero dei/lle giovani a rischio.
La popolazione di riferimento è composta dagli individui con un’età compresa tra i 18 e i 24 anni, in corrispondenza con l’obiettivo (benchmark) dell’Unione Europea di contenere entro il 10% la quota dei 18-24enni che non hanno acquisito un titolo nel sistema di istruzione e formazione.
La rilevazione sul campo prevede, a partire da fine gennaio a fine giugno 2021, la realizzazione, sull’intero territorio nazionale, di 5.000 interviste (2.500 dispersi e 2.500 non dispersi).
Le interviste saranno effettuate faccia a faccia, mediante l’ausilio di un sistema CAPI. Qualora dovessero permanere le restrizioni collegate alla diffusione del COVID-19, saranno realizzate interviste personali in modalità on line, effettuate attraverso piattaforme di interazione da remoto, o condotte telefonicamente.
La selezione del campione di intervistati avverrà a partire da liste di soggetti che hanno partecipato alla rilevazione campionaria sulle Forze di lavoro coordinata dall’ISTAT.
Ipsos è la società incaricata della rilevazione.
L’indagine, promossa dalla Struttura Sistemi e Servizi Formativi, è un’attività prevista nel Programma Operativo Nazionale - Sistemi di politiche attive per l'occupazione (PON SPAO) cofinanziato dal Fondo Sociale Europeo (FSE) programmazione 2014-2020, per il quale l'INAPP opera in qualità di Organismo intermedio.

Indagine Campionaria sulle Professioni
17.05.2019 - Le professioni nel mercato del lavoro
European Social Survey Round 9
11.01.2019 - Indagine comparata sugli atteggiamenti dei cittadini europei

Indagine sugli esiti occupazionali e formativi dei percorsi di IeFP e IFTS
Indagine su diplomati IeFP (Istruzione e Formazione Professionale) e IFTS (Istruzione e Formazione Tecnica Superiore)

Indagine Audit sui fabbisogni professionali
L’indagine Audit sui fabbisogni

I formatori della formazione e istruzione professionale (IeFP) e la qualità del sistema
07.06.2018 - Indagine campionaria INAPP sui formatori della IeFP