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L'Accordo sancisce la necessità di sviluppare un percorso di partenariato istituzionale sugli standard formativi minimi relativi alle competenze di base inerenti i percorsi triennali sperimentali per il conseguimento della qualifica professionale, ciò al fine di rendere spendibili su tutto il territorio nazionale gli esiti formativi certificati, intermedi e finali. Gli standard formativi minimi delle competenze di base si articolano in quattro macroaree al loro volta declinate in diverse competenze:
1. area linguaggi
2. area scientifica
3.area tecnologica
4. area storico-socio-economica
L'Accordo sancisce la necessità di sviluppare un percorso di partenariato istituzionale sugli standard formativi minimi relativi alle competenze di base inerenti i percorsi triennali sperimentali per il conseguimento della qualifica professionale, ciò al fine di rendere spendibili su tutto il territorio nazionale gli esiti formativi certificati, intermedi e finali. Gli standard formativi minimi delle competenze di base si articolano in quattro macroaree al loro volta declinate in diverse competenze:
1. area linguaggi
2. area scientifica
3.area tecnologica
4. area storico-socio-economica
